常州大学和常州工学院哪个好一些

1. 常州大学和常州工学院哪个好一些

化工系，机械系和材料系常州大学好，机电系常州工学院好。
1、常州大学：一号楼楼下就是一食堂和食品超市，可以在不上课的早晨和接近11点的晚上，穿着拖鞋蓬松着头发飞快地跑到楼下的嘉米尔买蛋糕和烤肠。宿舍阿姨很多，个个不好惹，每日的例行宿舍检查，不合格就断电。
2、常州工学院：学校里图书馆很大很漂亮，桌子很多，学习的人也很多，当然一些来闲聊的就很烦，学校图书馆买了很多很多的新书，这真的很赞。
师资对比
1、常州大学：学校有教职工近1800人，其中专任教师1250余人，硕士及以上学位教师占比95%（博士学位56%）；高级专业技术职务629人。
2、常州工学院：学校有在职教职工近1200人，其中专任教师近900人、具有博士学位教师350余人、具有高级职称教师近400人、硕士研究生导师52人。

扩展资料常州大学优点：
学校始建于1978年，原名为南京化工学院无锡分院、常州分院，是省属全日制本科院校；1981年经国务院批准，定名为江苏化工学院；1984年实行江苏省人民政府和中国石油化工总公司联合办学机制。
1992年成为中国石油化工集团公司管理的部属院校，并更名为江苏石油化工学院；2000年实行中央与地方共建、以江苏省管理为主的管理体制；2001年江苏省商业技工学校并入；2002年更名为江苏工业学院；2010年经教育部批准更名为常州大学。

2. 常州大学和常州工学院哪个好一些

化工系，机械系和材料系常州大学好，机电系常州工学院好。
1、常州大学：一号楼楼下就是一食堂和食品超市，可以在不上课的早晨和接近11点的晚上，穿着拖鞋蓬松着头发飞快地跑到楼下的嘉米尔买蛋糕和烤肠。宿舍阿姨很多，个个不好惹，每日的例行宿舍检查，不合格就断电。
2、常州工学院：学校里图书馆很大很漂亮，桌子很多，学习的人也很多，当然一些来闲聊的就很烦，学校图书馆买了很多很多的新书，这真的很赞。
师资对比
1、常州大学：学校有教职工近1800人，其中专任教师1250余人，硕士及以上学位教师占比95%（博士学位56%）；高级专业技术职务629人。
2、常州工学院：学校有在职教职工近1200人，其中专任教师近900人、具有博士学位教师350余人、具有高级职称教师近400人、硕士研究生导师52人。

扩展资料常州大学优点：
学校始建于1978年，原名为南京化工学院无锡分院、常州分院，是省属全日制本科院校；1981年经国务院批准，定名为江苏化工学院；1984年实行江苏省人民政府和中国石油化工总公司联合办学机制。
1992年成为中国石油化工集团公司管理的部属院校，并更名为江苏石油化工学院；2000年实行中央与地方共建、以江苏省管理为主的管理体制；2001年江苏省商业技工学校并入；2002年更名为江苏工业学院；2010年经教育部批准更名为常州大学。

3. 常州工学院怎么样？

常州工学院是一所理工类的高校，该学校环境优美，整体的学习氛围浓厚，可以从以下几个方面了解该学校：
1、基础建设方面。常州工学院有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1300亩。
2、师资方面。学校有在职教职工近1200人，其中专任教师近900人、具有博士学位教师350余人、具有高级职称教师近400人、硕士研究生导师52人；拥有江苏省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省高校“青蓝工程”培养对象等119人次。
3、学科建设方面。学校有国家级特色专业1个、国家级一流本科专业建设点2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、教育部综合改革试点专业1个、省级卓越工程师教育培养计划试点专业4个、省级特色专业4个、省级重点专业（类）5个、省级一流专业10个、省高校品牌专业建设一期工程项目3个。

扩展资料：
常州工学院的前身为创建于1978年的常州市七二一工业大学。1980年，经江苏省人民政府批准，建立常州职业大学。1982年，经国家教育部批准，建立常州工业技术学院。2000年，常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。
2003年，传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校（筹）成建制并入常州工学院。历经40年的建设和发展，学校现已成为一所以工科为主、多学科门类协调发展的地方高等学校。
参考资料来源：常州工学院——学校简介

4. 常州大学和常州工学院是同一所学校吗？

这两所学校都在常州，但不是一个学校



常州工学院的校史：
     学校前身创建于1978年4月，当时校名为“常州市七二一工业大学”。  常工院校园
     1979年11月，更名为“常州市职工大学”。1980年11月，常州市政府报请江苏省政府批准，创建常州职业大学。1982年3月常州市政府明确，常州市职业大学与常州市职工大学为两所学校一套编制。
     1982年12月31日，国家教育部批准在常州职业大学的基础上建立常州工业技术学院，实行省市双重领导，分工负责的管理体制（逐步过渡到以市为主）。
     2000年3月22日，国家教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建常州工学院，属本科层次的普通高等学校，由江苏省领导和管理，实行省（江苏省）市（常州市）共建，以市为主的办学体制。
     2003年7月，经江苏省政府批准，常州师范专科学校（筹）的全部资源成建制并入常州工学院。


常州大学的校史：
南京化工学院无锡分院、常州分院（1978.03——1979.08）
南京化工学院无锡分院（1979.09——1981.09）
江苏化工学院（1981.09——1992.08）
江苏石油化工学院（1992.08——2002.11）
江苏工业学院（2002.11——2010.02）
常州大学（2010.02——今）



常州工学院是2000年升本的市属二本院校
常州大学前身是江苏石油化工学院，以前是部属院校，现在是省属（江苏省和三大石油公司共建），提石化院还是有很多人知道的，常州大学目前已经有本科（部分一本），硕士，博士点

5. 常州工学院怎么样？？

常州工学院很不错。
常州工学院是一所不错的理工院校，学校始于1978年创办的常州市七·二一工业大学，1979年更名为常州市职工大学；1982年，经教育部批准，常州市职业大学更名为常州工业技术学院；2000年3月22日，教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建常州工学院。



常州工学院的发展：
2003年7月，经江苏省政府批准，常州师范专科学校（筹）的全部资源成建制并入常州工学院。
2004年11月，学校获得学士学位授予权。
2011年11月，学校入选第二批“卓越工程师教育培养计划”。
2017年6月，学校入选江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位。
以上内容参考：百度百科-常州工学院

6. 常州工学院怎么样？

常州工学院是一所理工类的高校，该学校环境优美，整体的学习氛围浓厚，可以从以下几个方面了解该学校：
1、基础建设方面。常州工学院有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1300亩。
2、师资方面。学校有在职教职工近1200人，其中专任教师近900人、具有博士学位教师350余人、具有高级职称教师近400人、硕士研究生导师52人；拥有江苏省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省高校“青蓝工程”培养对象等119人次。
3、学科建设方面。学校有国家级特色专业1个、国家级一流本科专业建设点2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、教育部综合改革试点专业1个、省级卓越工程师教育培养计划试点专业4个、省级特色专业4个、省级重点专业（类）5个、省级一流专业10个、省高校品牌专业建设一期工程项目3个。

扩展资料：
常州工学院的前身为创建于1978年的常州市七二一工业大学。1980年，经江苏省人民政府批准，建立常州职业大学。1982年，经国家教育部批准，建立常州工业技术学院。2000年，常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。
2003年，传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校（筹）成建制并入常州工学院。历经40年的建设和发展，学校现已成为一所以工科为主、多学科门类协调发展的地方高等学校。
参考资料来源：常州工学院——学校简介

7. 常州工学院是大学吗

一、常州工学院是大学吗  常州工学院是一所全日制普通本科院校，该校是教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校、教育部数据中国“百校工程”培育院校、国家级新工科研究与实践项目入选高校。
  二、常州工学院简介 
 常州工学院是一所全日制普通本科院校，坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州，其前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学。1980年，经江苏省人民政府批准，建立常州职业大学。1982年，经国家教育部批准，建立常州工业技术学院。2000年，常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。2003年，传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校（筹）成建制并入常州工学院。历经40年的建设和发展，学校现已成为一所以工科为主，工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类协调发展、综合性较强的多科性地方高等学校。
 
 学校现有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1300亩；设有18个教学单位，54个本科专业，面向全国20多个省（市、自治区）招生，普通全日制在校生近1.5万人；现有在职教职工1139人，其中专任教师785人、具有博士学位教师253人、具有高级职称教师352人、硕士研究生导师52人；拥有江苏省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省高校“青蓝工程”培养对象等113人次。
 
 自建校以来，学校始终坚持面向基层、服务地方的办学定位，致力培养切合地方经济社会发展需要的应用型人才，已为社会培养输送了10万余名高素质人才。近年来，学校开展了与 常州大学 、河海大学等高校联合培养硕士研究生工作。目前，学校是国家“十三五”产教融合发展工程立项高校和首批启动高校，教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校，教育部数据中国“百校工程”培育院校，教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批试点高校，江苏省服务外包人才培养试点高校。学校拥有国家级特色专业1个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，教育部综合改革试点专业1个，江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业4个，江苏省特色专业4个，江苏省重点专业（类）5个，江苏省高校品牌专业建设一期工程项目3个，国家级大学生校外实践教育基地1个，江苏省实验教学与实践教育中心10个。
 
 学校按照“一级学科规划、二级学科建设”的思路，逐步完善了省、校两级学科建设体系，现有机械工程、软件工程、电气工程和土木工程4个江苏省重点建设学科，获批江苏高校“文化创意”协同创新中心牵头建设单位；建有江苏省高校特种加工重点实验室、江苏省高校特种电机研究与应用重点建设实验室、江苏省中小企业新能源产业公共技术服务平台、微特电机研究与应用实验室等8个常州市重点实验室；拥有常州市社会科学院数据科学与经济社会发展研究中心、常州市创新创业与改革发展中心等社科研究智库，并与8家企业共建了市级工程技术中心；建有融研发、生产和实践于一体的常州市科技企业孵化器——常州工学院大学科技园以及数控技术应用及装备、软件、建筑工程技术等10个校内产学研一体化中心，内设常州研究中心、瞿秋白研究中心、中小企业研究院等40个人文社科研究机构。
 
 学校坚持“让每个人拥有创造力，学以致用”的办学理念，秉承“团结、严谨、求是、创新”的校风和“教会学成、守正有为”的校训，整体优化设计人才培养体系，积极探索教学工作与学生工作深度融合的人才培养新机制、新途径和新方法，着力营造“全员、全过程、全方位”的育人环境。全面落实《常州工学院学生课外“阶梯式”实践育人实施方案》，通过文娱活动、主题教育、社团活动、社会实践、志愿服务等多种途径育人，常年开展校园文化艺术节、社团文化节、学术科技节、读书节、校友返校日等系列活动，全面锻炼和提高学生的综合素质。学校建有“奖、助、勤、贷、补、减”帮困助学体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、贫困学生助学金以及校级优秀学生奖学金、新生奖学金、考研奖学金等多项奖学金。学校依托企业、行业和校友资源，建立了稳定的省内外毕业生就业基地和就业工作网络，构建了就业长效机制，确保毕业生充分就业、高质量就业。毕业生当年平均签约率均在96%以上，考研录取率、出国率等逐年上升。
 
 学校与美国、澳大利亚、英国、丹麦、加拿大等境外的40多所高校建立了长期友好合作关系，在学术交流、科研合作、学分互认、合作办学等领域开展合作。学校拥有软件工程、土木工程、学前教育等3个中外合作办学专业，均入选江苏省中外合作办学高水平示范性建设项目。学校招收来自亚洲、欧洲、美洲等地区的45个国家的留学生，为江苏省教育厅认定的“留学江苏”目标学校。
 
 学校先后荣获“江苏省文明学校”“江苏省文明单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省节水型高校”“江苏省精神文明建设先进单位”“江苏省普通高等学校征兵工作先进单位”“江苏省平安校园建设示范高校”等省级荣誉，荣获“常州市文明单位（标兵）”“常州市‘五一’劳动奖状”等市级荣誉。
 
 当前，学校正深入学习贯彻党的十九大精神，以，把握发展大局，深化产教融合，按照学校第三次党代会确定的“一个目标”“两个特色”“四大战略”“七项工程”的发展新蓝图，蹄疾步稳、精准务实地推进学校事业高质量发展，向着建成特色鲜明的高水平应用型地方大学的目标不断迈进！
   
  常州工学院邮编 附地址和介绍 
 
  常州工学院教务处电话 
 
  常州工学院有几个校区 
 
  常州工学院是公办还是民办 
 
  常州工学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 
 
  常州工学院招生办电话 
 
  常州工学院有哪些专业 附特色重点专业名单 
 
  常州工学院有什么专业 附招生专业目录 
 
  常州工学院是几本 师资评价怎么样 
 
  常州工学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入

8. 常州大学强不强？

1、一所以工学、理学、管理为主、多学科协调发展、具有以“产学研”结合为鲜明特色的普通高等院校。
2、江苏省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司成功签署共建常州大学协议。
3、常州大学将继续提升化工、材料、机械、油气等四大工科类优势学科以及理学、管理学等学科,重点发展生物制药、能源、环境安全、电子信息等继发学科群,大力扶持文学、经济学、法学等后发学科群,适当增设农学、医学等新兴学科,逐步形成学科交叉、相互渗透的良好态势。